Un module court pour enseignants – Mua Tshianyi High School dans la ville de  Mbujimayi, animé  par Pauline Ngomba, Formatrice PRH.

L’exercice de l’autorité est un problème et RD Congo. Et cela se ressent fortement dans le secteur de l’éducation.
On peut dire que toute la société est souvent en crise, en particulier les secteurs de base comme la famille et l’éducation.  L’insuffisance ou l’absence pure et simple d’infrastructures est un facteur négatif majeur.

Vous pouvez trouver 60 enfants dans une salle de classe, tous assis sur le sol, car il n’y a pas de bancs. Les élèves qui n’ont pas reçu une éducation correcte dans la famille sont difficiles à gérer, surtout pendant l’adolescence. Les châtiments corporels sévères sont encore courants, tout simplement parce que les enseignants ne connaissent pas d’autre moyen de corriger les enfants et les jeunes. Et eux-mêmes ont souvent été formés de cette manière. De plus, comme les enseignants sont mal traités et payés depuis près de trente ans, ils ne comptent plus dans la société. Ils se comportent souvent de manière incontrôlée et complexe, même devant leurs élèves.  Ils vivent leur autorité principalement de manière autoritaire pour « montrer qui ils sont ». Les chefs d’établissement traitent leur personnel de la même manière. En zone rurale, c’est souvent encore pire qu’en ville.

Compte tenu de la faible rémunération des fonctionnaires de l’éducation, voire des chefs d’établissement (parfois moins de 100 USD/mois), les participants ne peuvent pas contribuer financièrement et pour leur viabilité ces projets dépendent entièrement du parrainage.

Le projet consiste en trois cours de 42 heures au total pour un maximum de 15 participants et un accompagnement individuel. Tous les participants sont des enseignants.

Contenu du projet

Les participants reçoivent trois cours différents:

  1. Ils apprennent à écouter et à mieux communiquer.
  2. Ils sont sensibilisés à la manière dont ils exercent leur autorité en tant qu’enseignant et à la manière dont ils peuvent le faire de manière constructive afin d’acquérir une autorité naturelle tout en respectant les élèves. On propose des pistes pour évoluer dans ce sens.
  3. Ils apprennent à reconnaître leurs capacités et à les développer davantage. Ils apprennent à comprendre leurs sentiments et reçoivent des outils pour un fonctionnement plus harmonieux. Ils apprennent à entrer en contact avec leur force intérieure afin de pouvoir vivre leur métier d’enseignant de manière plus positive.
  4. Ils peuvent également bénéficier d’un accompagnement individuel.

Ce projet coûte 500 USD au total pour l’ensemble du paquet.  Les participants contribuent eux-mêmes à hauteur de 1 à 5 USD par formation.

Si vous souhaitez contribuer à ce projet, veuillez mentionner « formation enseignants RDC ».

Sur le compte d’IAAR – Listdreef 22/3, 2900 Schoten

IBAN:  BE 757 33034737851 

BIC: KREDBEBB

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